物理学(师范)
物理学(师范)物理学(师范) 专业代码:070201 学制:四年
1.专业定位 物理学是研究物质的结构、性质、基本运动规律以及相互作用规律的科学。beat365官方网站物理学(师范)专业设立于2020年,适应新高考综合改革,满足全面加强基础科学研究的国家战略需求,对应我院学科教学(物理)教育硕士和电子信息(光电信息工程)专业硕士。
2.培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展的,具备宽广而扎实的物理科学理论和实验基础,拥有现代教育理念与教学方法,以及相关的实验技能及教学技能,拥有良好的创新意识和科学的思维方式、分析和解决实际问题的能力,适应学科交叉和社会不断发展的需要,能在教育或其它部门从事教学、科研、技术、管理等工作的具有创新精神的高素质应用型人才。 本着以人为本、因材施教的宗旨和原则,遵循教育教学规律和人才成长规律,针对应用型人才的定位特点和学生的实际情况,从实际出发,以培养具备一定的理论基础、动手能力强、适应社会需求和发展的具有人文精神、创新精神和艰苦创业精神的应用型人才。坚持“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的办学特色,为学生夯实基础,加强物理学基础课程教学,重视应用,为社会培养面向普通中学及中、高职学校物理教学研究和教学管理,具有物理学基本理论、基本知识及实验技能,并获得进行科学研究的初步训练的复合应用型高级专门人才。
3.培养规格 本专业学制四年,最低毕业学分165,授予理学学士学位。毕业生应满足以下知识要求、能力要求、素质要求: (1)具有物理学科的基本理论、基本知识、基本概念以及实验研究的能力,掌握物理学的基本规律和基本方法; (2)掌握数学的基本理论和基本方法,具有较高的数学修养; (3)利用自己所学知识,能分析和解决当代科技前沿及生产发展中的一些新问题,形成独立工作的能力以及从事科研、教育、企业、事业和技术行政管理等部门工作的能力; (4)掌握和运用现代教育技术,特别是多媒体、网络教育技术的能力; (5)熟悉教育法规,掌握并能运用教育学、心理学基础理论,具有良好的教师职业道德和从事物理教学的能力; (6)了解物理学前沿理论、应用前景、发展动态及物理学教学的新成就,具有一定的创新能力和自学能力; (7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力和工作能力。
4.课程体系 本专业的课程体系包括通识教育平台、学科基础教育平台、专业教育平台、创新创业平台、实践教学平台等。 核心课程包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、数学物理方法、计算物理基础、普通物理实验、近代物理实验、物理学科教学法、职业教育系列课程等。 实践教学环节包括课程设计、光电系列实践、综合实训、教师教育技能训练、教育实习、毕业设计(论文)等。
5.师资队伍 物理学系现有专任教师9名,分别为美国杜克大学、上海交通大学、同济大学、中山大学和华南师范大学的理学博士,学科背景为物理学、物理学(师范)、理论物理、光学等;其中,教授1名、副教授3名、校聘副教授4名、讲师1名。 物理学系专任教师共主持国家自然科学基金13项、广东省自然科学基金10项,荣获广东省科学技术奖三等奖1项,参编国际学术专著4本,发表SCI论文100余篇、高被引论文2篇,担任学术期刊编辑2名,荣获beat365官方网站本科课堂教学观摩竞赛、本科线上教学优秀案例、课程思政优秀案例等多项。
6.教学条件 物理学系下设近代物理实验室、中学物理实验教具设计实验室,可使用beat365官方网站的普通物理实验室、工程光学实验室等众多实验室。实验室面积近4000平方米,设备总额超过2500万元。实验室完全满足课程教学、科技创新、专业实习、毕业设计、物理竞赛、物理教具设计、产品开发与成果转化等工作。 物理学系拥有广东省教育研究院、广州市教育研究院、广州市第一一三中学、广州奥林匹克中学、骏景中学、佛山南海里水高级中学等实践教学基地。
7.高考招生情况 2020年物理学(师范)专业录取200名学生,其中190名学生来自广东省。广东省理科录取最高分564分,最低分520分,平均分529.85分,最低排位84753,150名学生录取自高分优先投档线上。
8.毕业生就业前景 (1)师范方向,到中小学、中高职学校、教育培训机构担任物理或相关学科的老师; (2)读研方向,在本校或国内外知名大学攻读物理学、学科教学(物理)等相关领域的研究生; (3)企业方向,从事应用物理、光电、光源等相关领域的工作。
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